Faire décourir le monde maritime ....

un vaste projet dans un monde ...aussi ....vaste ...
Salut : je suis à la recherche d'idée directrice pour IDD
Mais qu'est ce ? IDD = Itinéraire De Découverte
C'est en quelque sorte une façon d'apprendre aux collégiens à organiser leurs connaissances, à travailler en groupe pour produire quelque chose en final . Bref prouquoi pas de deveir de bons marins ????
Cette année devinez le thème que je veux introduire ? Celui que nous ici nous avons en commun : le monde de la mer. Cela pourra aller des marées en passant par la météo pour arriver à la navigation et ses contraintes.
Parmis vous chers amis y en a t il qui avez l'expérience d'un tel projet ?
Mes craintes : la complexité .... pour de jeunes collégiens
Bon vent à tous.

L'équipage
08 sept. 2004
08 sept. 2004

c'est bien

mais ou es-tu? Si tu es au bord de la mer les collégiens ont déjà quelques notions mais si tu es dans les montagnes ou loin de la mer, il te faudra partir d'une feuille blanche.
+ info. Merci
A+
Pierr

08 sept. 2004

je suis ....entre terre et mer

dans le pays des choux fleurs et des goemoniers ....
cad le Nord finistère ....

08 sept. 2004

juste une idée

Le vendée globe qui partira prochainement peut être un bon support. La course est longue dans le temps et bien relayée par les média. Tu dois pouvoir faire pas mal de chose autour.
a+
Pierr

08 sept. 2004

ben ... les idées j'en ai plein....

et j'y ai pensé à une course mais ..... ça ne colle pas vraiment avec les projets péda que nous avons....
On voudrait plus tot parler du milieu marin à savoir comment le comprendre, l'utiliser
( par ex les marées, la météo, la gestion du temps pour savoir si on peut rentre dans un port, et pourquoi pas utiliser une carte marine ...)
Mais j'aimerai savoir si certains d'entre vous l'on fait et commnent avec des élèves de 5ème et si cela a marché ( pas trop difficile ??)

08 sept. 2004

pas l'expérience sur un groupe,

mais sur mon fils qui vient de finir sa 5e.
apprendre a faire le point lui a permis de savoir se servir d'un rapporteur, à travailler les fractions (les calculs de marée), à mesurer des angles etc
vivement qu'il en soit aux vecteurs pour les courants!
je passe sur l'observation de l'environnement, et tout le tintouin.

plus efficace et plus ludique que les devoirs de vacance en tout cas

08 sept. 2004

Ne rien faire à sec

C'est la conclusion qu'on pourrait tirer du naufrage du Centre Cousteau de Paris, conçu pour s'adresser à l'esprit et non aux sens.
Les enfants le désertèrent. (Je ne sais ce qu'il en est advenu).
Ils ont déjà assez de leur cours de géo!

Deux suggestions: l'aquarium et le projet de construction d'un bateau élémentaire.

L'aquarium est un vrai système écologique à soi tout seul, on y constate la photosynthèse, la défense territoriale, la reproduction, l'élimination des déchets s'y impose comme une nécessité vitale.
Vérifier la dureté de l'eau est un autre souci instructif. Et ne pas surnourrir.
C'est déjà beaucoup pour de jeunes esprits.
Partant de là on pourra rayonner et généraliser.

Rentrer chez soi avec son bateau représente une énorme motivation, voire un rêve pour un enfant.
C'est l'occasion d'oeuvrer en commun.
Et on est sur l'eau, assez bas pour observer le fond -l'occasion de citer pour une fois Ausone, notre premier poète (gallo-romain), et ses utiles descriptions de la Moselle et de sa faune.
C'est la course de lenteur.
La méthode est éprouvée:

209.193.28.16[...]h01.htm

www.alaska.net[...]ing.htm

www.alaska.net[...]ain.htm

08 sept. 2004

Centre Cousteau

Il a fait faillite et à sa place il y a un complexe cinématographique.

MichelR

08 sept. 2004

De l'autre coté de la barriere

Il y a dejà longtemps (25 ans) je m'occupais d'une école de voile et nous avions eu petit à petit presque toutes les classes de CM2 a faire des sorties en mer dans le cadre du tier temps.Et biensur il ne faisait pas toujours bon sortir (St Malo)et certains instituteurs en profitait pour soit faire des visites de bateaux ou pour d'une maniere generale abordé le milieu maritime.
Personnellement j'ai parfois été surpris du manque de connaissances maritime des éleves habitant au bord de la mer ,ils ne reconnaissaient pas un cargos d'un chalutier par exemple ils n'imaginaient pas que les balises avaient un code et à travers la voile nous leurs faisions decouvrir un peu tout ce monde.
Quelle bonne idée d'aborder le monde maritime à des enfants habitant au bord de la mer , il faut perseverer .
José

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